ORTAOKUL   SINAV  SİSTEMİNE  VELİ  OLARAK  BAKIŞ  VE  ÖNERİLERİM

                 Bilindiği üzere  orta okullarımızda bu yıl sadece  8. sınıflar ;  önümüzdeki  yıldan itibaren  6-7-8. sınıflarda  2 dönemde  2 şer yazılı  sınavları MEB  tarafından  ortak  olarak yapılacak ve bununda  Liselere girişte  % 70   i  baz alınarak   sene sonu puanları oluşturulup  çocuklarımızın  hangi liseye gidebilecekleri belirlenecektir( 6 ve 7.sınıflara 2 yıl sonra diyenlerde var ) .Bir dönemde 6 dersten , 2. dönemde de 6 dersten bir yazılı sınavları  MEB tarafından Türkiye nin her yerinde aynı zamanda ve aynı konular üzerinden öğrencilere yöneltilecek ve  eşitlik ilkesi  dahilinde bilgi düzeyleri ölçülecektir.Bu uygulama  şu an için çocuklar açısından  faydalı olup , tek  bir sınavda oluşacak kaygı , stres,heyecan ve bilgi ezberleme yükünden  arındırılma  anlamı taşımaktadır. Şahsım adına bunu olumlu bulmaktayım.

                                                         Yönetmeliğin   ilgili     bölümlerİ :

      OGES    yönetmeliğinin    tam  metni  için :
                           http://www.ademkumcu.com/?Syf=5&Id=92375

                  Okullarımızda  ise  yazılı  sınavlar,  derse  giren öğretmenler  tarafından  bireysel  olarak  hazırlanıyor  ve puanlaması da öğretmenin hazırladığı ve yorumladığı  şekilde  oluşan cevap anahtarına   göre   belirleniyor.Bu  da  her öğretmenin  soracağı  sorularda  farklılıklar ve zorluk- kolaylık  anlamında  çelişkiler  doğuruyor.

-       Soru  tarzından  ,

-       cevapların  puanlamasından ,

-       öğretmenin  yorumlamasından ve  beklentilerinden   ,

-       bölgeye veya  sınıfın  düzeyine  göre  sorulan sorulardan ,

-       aynı  müfredat  olmasına  rağmen  işlenen  konuların   azlık ve çokluğundan , 

-     sınıflar  arasındaki  yazılı hazırlanış  biçiminden  ( klasik - test - doğru  yanlış - boşluk doldurma ),

-       aynı  soruya  verilen puanların  farklı  olmasından , 

-      sınıf  seviyesinin  baz   alınarak  soru  hazırlanmasından ,

           v.b.   nedenlerle   bırakın  farklı  okullardaki  öğrencileri  (  özel okullar  , taşra okulları , merkez  okulları   ) ,  aynı  okullarda  farklı  sınıflarda  okuyan    aynı  düzeydeki  öğrenciler   bile  değişik  yazılı  sonuçlarıyla  karşılaşabiliyorlar.Bu  da  liseye  girişte  baz  alınacak  okul  ortalamalarının  % 30  unu  kapsayacak  puanlamada  eşitsizlik  ve  haksız rekabet  ortamı  doğuruyor.Bu  da   öğrenciler  arasında  psikolojik  olumsuz  bir  etki  meydana  getiriyor.Öğrenci  , " keşke diğer sınıfta olsaydım çünkü  falan  öğretmen çok  kolay  soruyormuş  "  söylemine  başvuruyor.Ve  küçük  yaşta  bir  haksız  rekabet  olduğu  inancına  kendini  koşulluyor.

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ  madde    36  şöyledir:

        Bu  maddede  okullarda  HER   DÖNEMDE  HER  DERSTEN  " EN  AZ "  BİR  SINAV  ORTAK  OLMAK  ZORUNDADIR  denilmektedir.Bu da  demektir ki  tüm  yazılı  sınavlarda  ortak  olabilir.Bunu  başarıyla   uygulayan  okullar  da   mevcuttur.

       Neden  bütün  sınavları   okullar  kendi  içlerinde  ortak  yapmasın ?

BİR  VELİ  OLARAK   ŞAHSİ  FİKRİM ;

Bu  olumsuz  durumu  en  aza  indirmek  için  ;   OKULLAR    KENDİ  İÇİNDE    - aynen  MEB  gibi  -  TÜM  YAZILI  SINAVLARI  ORTAK  YAPMALIDIR.

      BU  DURUM    EN  AZINDAN  AYNI  OKULDAKİ  TÜM  ÖĞRENCİLERİN  AYNI  ŞEKİLDE  VE  EŞİT  OLARAK  SINAVA  GİRMESİNİ  VE  AYNI  KURUM  İÇİNDE  ADALETSİZLİK  OLMAMASINI  SAĞLAYACAKTIR.

Okullarda  bütün  yazılı  sınavların  ortak   yapılacak  olmasıyla  :

-    Öğrenciler  aynı  anda  sınava  girecekler

-    Herkes  aynı  konulardan  sorumlu  olacak

-    Herkes  için  puanlama  tablosu  aynı  olacak 

-    Herkese  sorulan  soruların  zorluk ve kolaylık  derecesi  aynı  olacak

-    Sınav  süreleri  eşit  olacak

-    Soru  şekilleri  ( klasik - test - doğru yanlış - boşluk doldurma ) eşit  olacak

-    Zümre  öğretmenleri  hazırladığından ve cevap  anahtarı  aynı  olduğundan   kişiye göre        yorumlama  olmayacak

-    Sınıfın  ve  öğrencinin  okuldaki   başarı   durumu    net  olarak  ortaya  çıkacak

-    Öğretmenlerin  zamanında  konuları  işlemesi  sağlanacak

-    Öğretmenler  arası  performans  durumları  görülebilecek

-    Sene  başında  yazılı  tarihleri  belirleneceğinden  öğrencinin    hazırlık  safhası  kolay  olacak

       ( OGES gibi.)

-     Öğretmenlere      yazılı     sınav  hazırlamada  kolaylık  olacak (  zümreler  bütünü  3  sınav )

-     "Ben  şunu  anlatmıştım"   olayı  kapanıp  müfredat  dışı  sorular  sorulamayacak

-     Bizim öğretmen  zor  soruyor , sizinki  kolay  soruyor  olayı  olmayacağından  " zor öğretmen " vurgusu  ortadan  kalkacak  ve  öğretmenlerde  bu  yaftadan  kurtulacak

-   Okul  idarecileri de  tüm  sınıflarının  başarı düzeylerini  ve  eksikliklerini  net  olarak  görebilecek,  buna  yönelik  önlemleri  alabilecek

                        Eğer  sizlerde  çocuklarınızın  okuduğu  okullarda  tüm  yazılılarda  " ORTAK  SINAV " sisteminin  uygulanmasını  istiyorsanız  dilekçe  ile  okul  müdürlüğüne  başvurmalısınız.Okul  zümre  toplantılarında  görüşülüp  karar  alınabilir.Bu  uygulamayı  ne  kadar çok  okula  genişletebilirsek  o kadar  çok  faydalı  olacağını  düşünüyorum.

          Bütün  eğitim  camiasına ,  ortak  paydamız olan çocuklarımızın  geleceğinin  şekillenmesinde gösterdikleri  özveriden  dolayı  teşekkür ediyor , kolaylıklar  diliyorum....

                                                                                                                      Adem  KUMCU

ÖRNEK  DİLEKÇE :

Yorumlar