4...............98   ( arda - mete - mert - kerem  )

1...............97  (  ece j .  )

5...............95  ( selin - deniz - berkay - burak - melis  )

3...............94  ( sena - can - tuna  )

1..............93  ( ceylin )

2..............92  ( ece a. - özgür ) 

1.............91  ( fahri ) 

3.............90  ( sezai - yusuf - mali ) 

1.............88 

1.............86

4.............85

1............83

1............79

1...........77

1.............75

1............74

1.............72

1.............65

1.............52

1.............46

DEĞERLENDİRME ORTALAMA BAŞARI DURUMU : 86.3

ALINAN PUAN DURUMLARI :      26  öğrenci  5

                                                  6  öğrenci  4

                                                  1 öğrenci  3

                                                  2  öğrenci  2

                                                  0  öğrenci  1

 SINIF SEVİYESİ ORTALAMA DURUMU : ORT.  ÜSTÜ   21     ÖĞRENCİ

                                                           ORT. ALTI    14    ÖĞRENCİ

DEĞERLENDİRME :  Bu ünite çarpma ve bölme ağırlıklıydı.Çarpım tablosunu kavrayamayan öğrencilerimiz haliyle çarpma ve bölme işlemlerinde zorlanmışlardır.Bunu aşmanın en kolay yolu çok sayıda işlem yapmaktır.Ben yapamıyorum demek yerine yapmak için çaba sarfetmek gereklidir.Evde tekrarlar yapılmadığında kötü sonuçlar kaçınılmaz olacaktır.Biraz çalışmalısınız çocuklar....



-  Sorulan  soruları tam olarak anlayıp yapmalıyız

-  Kağıdımıza adımızı soyadımızı ve numaramızı mutlaka yazmalıyız

-  Sonunda yapılmayan soru var mı diye mutlaka kontrol etmeliyiz

-  Değerlendirme yapılırken bir ders süremiz olduğunu unutmamalı ve acele etmemeliyiz

-  Velilerimiz özellikle 4. sınıftan itibaren öğrencilerimize mutlaka günlük tekrar çalışmaları yaptırmalı yoksa sınıfta anladığını eyleme dönüştürmeyen öğrencilerimizde unutmalar oluşacak ve başarısı da diğer öğrencilere nazaran geri kalacaktır.

- Öğrencimizin  aldığı bireysel başarı ve sınıf seviyesi başarısı iyi takip edilmelidir.Bu sayede sınıfta öğrencimizin seviye durumu  hakkında  objektif bir bakış açısı yakalayabiliriz.

-  Velilerimiz öğrenci gelişimlerini  bizlerden daha fazla dikkat ederek takip etmelidirler.

-  Tüm velilerimize başarılı bir eğitim yılı dileriz.