MATEMATİK    DERSİ    KONU      DEĞERLENDİRME SONUÇLARI
( yuvarlama - tahmin etme - eldeli toplama - verilmeyeni bulma )   ( 08.11.2013 )

1...............100 ( M.Ali )

3................98  (arda - deniz - tuna )

3...............97  ( berkay - salih -metehan  )

4...............96  ( m. emir - ege - ceylin - cemberk  )

2...............95  ( kerem - sena  )

2...............94  ( mert - miray )

4...............93  ( can ata - yaren - yusuf - melis )

2...............91

1...............90

1...............86

1...............85

1...............83

1...............82

1...............81

1...............77

1..............73

1..............68

1..............61

1...............58

DEĞERLENDİRME ORTALAMA BAŞARI DURUMU :  88.9

ALINAN PUAN DURUMLARI :      24  öğrenci  5

                                                  6 öğrenci  4

                                                  2  öğrenci  3

                                                  0  öğrenci  2

                                                  0  öğrenci  1

 SINIF SEVİYESİ ORTALAMA DURUMU : ORT.  ÜSTÜ   22    ÖĞRENCİ

                                                           ORT. ALTI    10   ÖĞRENCİ

DEĞERLENDİRME  SONUCU:  Matematik konularımız genelleştikçe öğrencilerimizde zorlanmalar başladı.İşlemin çok olduğu bu değerlendirmede unutmalar , yanlış işlemler, dikkatsizlikler çoğaldı.defterlerden mutlaka konular takip edilip kavranmadan geçilmemesi gerekiyor.Bir de rakamları çok kötü yazanlar var , yazım kuralına uygun  yazmalılar.
      Şube numaramız büyüdükçe konularımız hem çoğalıyor hem zorlaşıyor.Öğrencilerimize mutlaka yardımcı olalım..

-  Sorulan  soruları tam olarak anlayıp yapmalıyız

- Rakam ve yazılarımızı anlaşılır biçimde yazmalıyız

-  Kağıdımıza adımızı soyadımızı ve numaramızı mutlaka yazmalıyız

-  Sonunda yapılmayan soru var mı diye mutlaka kontrol etmeliyiz

-  Değerlendirme yapılırken bir ders süremiz olduğunu unutmamalı ve acele etmemeliyiz

-  Velilerimiz özellikle 3. sınıftan itibaren öğrencilerimize mutlaka günlük tekrar çalışmaları yaptırmalı yoksa sınıfta anladığını eyleme dönüştürmeyen öğrencilerimizde unutmalar oluşacak ve başarısı da diğer öğrencilere nazaran geri kalacaktır.

- Öğrencimizin  aldığı bireysel başarı ve sınıf seviyesi başarısı iyi takip edilmelidir.Bu sayede sınıfta öğrencimizin seviye durumu  hakkında  objektif bir bakış açısı yakalayabiliriz.

-  Zaman zaman konu değerlendirmelerine devam edeceğiz .Velilerimiz öğrenci gelişimlerini  bizlerden daha fazla dikkat ederek takip etmelidirler.

-  Tüm velilerimize başarılı bir eğitim yılı dileriz.